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提升校園文化層次 推進思想道德建設
2017-08-29 09:28:45 來源:河北德育網 瀏覽:1319
 

提升校園文化層次 推進思想道德建設

南皮縣教育局未成年人思想道德建設工作紀實

優美的育人環境和良好的文化氛圍是一所學校健康發展不可缺少的主要條件。幾年來,南皮縣教育局始終把加強校園文化建設作為提升育人質量、扎實德育工作的重要抓手,不斷開拓創新,細化舉措,狠抓落實,逐步形成了以豐富文化內涵、深厚文化底蘊的校園文化,推進未成年人思想道德建設的新常態。

一、實施國學傳統教育,引領校園文化建設主旋律。

(一)推進國學經典校園文化普及程度。自2009年起,南皮縣教育局先后組織開展了“踐行‘弟子規’經典誦讀”、“國學教育進校園,潤澤萬千學子心”等系列主題活動。把誦讀經典、踐行經典作為加強學生社會主義核心價值觀教育、提高傳統文化修養的重要途徑,重點實施了“442”系列工程,即“四項活動”、“四種教育”、“兩個融入”。首先是“四項活動”打基礎。即每日“15分鐘”誦讀活動;國學課走進課堂活動;教師、家長、學生同讀同悟活動;工作成果考核測評活動。然后是“四種教育”貫始中。一是感恩教育。讓學生讀感恩經典故事、學感恩名人軼事、寫感恩文章體會、做感恩崇德之事;二是養成教育。開展學生“一日常規”教育,從小、從細、從常規抓起,讓學生養成良好的學習、生活、道德習慣;三是禮儀教育。通過多種形式的禮儀教育活動提升師生的禮儀素養和文明水平;四是誠信教育。通過評選“道德誠信好少年”等形式,教育學生從小做一個誠實守信的人。再者是“兩個融入”展外延。一是融入家庭教育。要求學生在家與父母共同學習誦讀經典,讓家長撰寫誦讀體會,與孩子共同分享每天的進步和快樂;二是融入社區活動。積極鼓勵學生踐行誦讀經典所得,到敬老院等社會福利部門,參加各類社區公益活動。

(二)打造國學經典校園文化特色學校。201112月,滄州市推進義務教育均衡發展、深化學校科學管理現場會在南皮召開。其中,石佛昝小學表演的《跪羊圖》,實驗小學的快樂大課間國學經典誦讀,縣第二中學圍繞“立德樹人”提出的“男生做雅士,女生做淑女”新時期美少年育人理念等,給與會代表留下了深刻印象。2012年初,南皮縣成立了一個民間國學堂——南皮縣華學社,就是由實驗小學的四名教師發起的,多年來,他們一直堅持每周五晚730義務上課,從未間斷,可以這么說南皮的國學教育已在校園之外生根發芽。2014年,南皮縣教育局在河北省德育工作經驗交流會上作了“問渠那得清如許,為有源頭活水來”國學進校園先進經驗匯報,獲得了與會人員及專家們的一致贊譽。2015年,縣教育局針對國學教育進校園活動,組建了《<修德四字經>德育校本課程開發與推廣研究》課題組,開始組織實施《修德四字經》德育校本課程實驗。

(三)實施書法藝術教育走進課堂。一是微調課時,創設練習時間。設置書法課程,將一至九年級書法教育列為必修課程,學生分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法,各學校每周開設一節書法課。配備專、兼職書法教師,對學生進行筆畫、運筆、間架結構、筆順等方面的指導。注重課余練習,利用課前預習時間、午寫時間,開辟出一節小課時,作為書法練習課。由語文教師根據書法課上的知識,結合語文課本上的生字,讓學生進行寫字練習,鞏固書法課的學習成果。二是榜樣引領,創建培訓基地。為發揮書法進校園的引領作用,2014年,縣教育局以縣政府創建“書法之鄉”為契機,對青少年活動中心、迎賓小學、王寺中學、潞灌中學、馮家口小學5個單位進行了書法培訓基地創建活動,并對創建學校舉行了掛牌儀式。通過書法進校園活動的開展,讓全縣中小學生都浸潤在了濃濃的書香和墨香之中,感受我國傳統文化的洗禮和熏陶。

二、打造“快樂大課間”品牌,開辟校園文化建設新陣地。

2006年起,南皮縣教育局根據新課程標準提出了“健康第一”的要求,在全縣中小學開展了“陽光體育活動”,2009年,我們借鑒盤錦經驗,結合地方特色,不斷探索,努力實踐,逐步形成了一套“形式喜聞樂見、內容豐富多彩、效果扎實有效”的人文大課間活動模式,全員參與、富有特色的快樂大課間活動,成為全縣各中小學校園文化建設的一道靚麗的風景。其中,實驗小學把經典頌讀巧妙引入大課間中,在鍛煉中得到經典文化的熏陶;馮家口小學把品德教育、音樂教育、感恩教育與大課間活動有機結合;車官屯小學、白塔寺小學將國家非物質文化遺產“南皮落子”融入大課間,讓傳統文化得以傳承;南皮五中的“0”形跑,解決了場地小、學生多的問題,踐行了“不讓一個孩子掉隊”的真實含義;南皮二中的“接龍隊形”,集耐力訓練與合作意識為一體,在看似簡單的行走中,既鍛煉了體質又提升了道德修養素質。另外,在原有大課間活動模式的基礎上,又推出了“雙模式快樂大課間”(即上午以規范教育為主,下午以快樂教育為主),孩子們在規范大方、活潑歡快的運動中彰顯了旭日東升的蓬勃,充分體現了以遠動健體、以運動促德、以運動育美、以遠動明志的大課間全新理念,讓快樂大課間成為可以“移動”的校園文化。

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